五指山市舉辦非遺黎錦研學(xué)公益活動(dòng)

來源：海南旅游頭條     作者：    2020-08-07

　　8月7日，五指山市水滿鄉(xiāng)一間酒店敞亮的大廳內(nèi)，海口市農(nóng)墾直屬第三小學(xué)四年級(jí)的蔡予晨和來自海口市各小學(xué)20多位小伙伴們低著頭、伸直雙腿，在五指山黎錦非遺項(xiàng)目代表傳承人王秀麗等老師悉心指導(dǎo)下認(rèn)真編織著手中的黎錦，她們期待完成人生的第一幅編織作品。

　　五指山市文化館館長(zhǎng)張欣欣介紹，五指山市非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)，已經(jīng)開展的非遺項(xiàng)目進(jìn)校園的課程有7項(xiàng)，其中《黎錦校園實(shí)踐課程》、黎族竹竿舞在五指山地區(qū)全部中小學(xué)普及和覆蓋。為了培養(yǎng)更多的“小傳承人”，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)連綿不斷的傳承下去，對(duì)外講好五指山非遺故事，舉辦了2020年首屆五指山非遺黎錦公益研學(xué)活動(dòng)。

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　　研學(xué)活動(dòng)由五指山市旅文局主辦，五指山市文化館、海南吳夏文化體育產(chǎn)業(yè)有限公司承辦。活動(dòng)內(nèi)容豐富，走進(jìn)五指山，了解五指山根據(jù)地的歷史意義，探尋山城新貌，在五指山非遺項(xiàng)目代表性傳承人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)黎錦的紡紗、染色、織造和刺繡四大課程；體驗(yàn)黎族竹木樂器、海南苗族招龍舞，聆聽五指山故事傳說等文化活動(dòng)。

　　研學(xué)活動(dòng)第一站是愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)，“追尋紅色足跡，傳承紅色信仰，我將孜孜不倦，奮發(fā)向上”、“向先烈們致敬、向先烈們獻(xiàn)花”。第一天在五指山革命根據(jù)地紀(jì)念園，參加研學(xué)活動(dòng)的營(yíng)員們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)鮮花，聆聽老師講解紅色故事。

　　2007年《黎族竹木器樂》被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，黎族竹木器樂歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。黎族傳統(tǒng)樂器獨(dú)木鼓、叮咚木、鼻簫、口弓、唎咧、拜等樂器，在黎族各地廣泛使用，是黎族同胞最為喜愛的民間傳統(tǒng)樂器。研學(xué)營(yíng)跟隨黎族竹木器樂省級(jí)代表性傳承人黃海林老師一起學(xué)習(xí)新奇有趣的鼻蕭，鼻子輕呼出的氣彈奏出的美妙音符在孩子們心中種下音樂藝術(shù)的種子。

　　水滿鄉(xiāng)苗族招龍舞代表傳承人蔣進(jìn)龍老師現(xiàn)場(chǎng)表演和傳授，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)一段苗族舞蹈，在舞蹈學(xué)習(xí)中感受苗族人民對(duì)生活的熱愛和寄托。

　　研學(xué)營(yíng)的孩子們?cè)诿耖g故事代表性傳承人王碧蓮老師的動(dòng)人解說下，聆聽一段段有關(guān)五指山的傳說故事，對(duì)五指山這個(gè)山城又有了更豐富立體的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)習(xí)黎錦技能、體驗(yàn)傳統(tǒng)樂器、聆聽一段故事、學(xué)習(xí)一支舞蹈，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)和讀懂五指山，民族文化的種子悄然植入心間。

　　研學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)人吳小羽表示，通過參觀紀(jì)念園、海南民族博物館、聆聽紅色故事、學(xué)習(xí)體驗(yàn)非遺黎錦、黎族竹木器樂、海南苗族招龍舞、黎族童謠等文化活動(dòng)，讓青少年們?cè)谘袑W(xué)過程中珍惜、了解、熱愛自己生長(zhǎng)的海南這片熱土的歷史文化密碼，對(duì)我們的民族文化感到驕傲和自豪，對(duì)我們的民族文化充滿自信心。

　　張欣欣說，傳承是最長(zhǎng)久的保護(hù)方式，通過組織學(xué)生進(jìn)行理論教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，各種研學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)一批懂得黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝的學(xué)生隊(duì)伍，更好地傳承發(fā)展黎族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共同保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。